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La semaine dernière, les élèves de la classe ont travaillé sur les dessins d'un peintre américain, Keith Haring. Son travail est très reconnaissable, avec des bonhommes colorés en mouvement, délivrant souvent un message de paix.
Last week, the children of the class worked on drawings of an American painter, Keith Haring. His work is very recognizable, with colorful figures in movement, often delivering a message of peace. 
Les GS ont appris à dessiner à sa façon, d'abord sur ardoise puis sur papier; ils se sont bien adaptés à un nouveau format, et ont bien réussi à varier les positions et mouvements de leurs personnages. The Kindergarten students learned to draw his way, first on boards and then on paper; they adapted well to a new format and managed to vary the positions and movements of their characters.
Les CP ont travaillé sur un format plus "monumental": grandeur nature! The first grade students work on a more "monumental" format: life size format!
Par groupe de deux, ils ont tracé la silhouette de l'un d'entre eux, avant de peindre l'intérieur et le fond dans des couleurs vives; le lendemain, ils ont repassé les contours à la peinture noire et ont ajouté les traits signifiant le mouvement de leurs bonhommes. In groups of two, they traced the silhouette of one partner, before painting the inside and the background in bright colors; the next day they went over the outline with black paint and added lines indicating the movement of their figure.
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| Il nage! He's swimming! Il court! He's running! |
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| Il danse! He's dancing! |
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| Il tombe! He's falling! |
